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경기도 광명시에서 특수한 교육적 요구를 필요로 하는 사람들을 대상으로 이루어지는 교육. 교육 일반이라는 보편성은 물론 특수 아동 및 청소년이 가진 특수성을 고려하여 사회생활에 필요한 지식과 기능을 가장 적절한 방법으로 교육시켜 이들이 각자의 능력을 최대한 발휘하여 사회생활에 기여하고 행복한 삶을 영위하도록 하는 것이 특수교육의 목적이다. 2008년 12월 나눔과 사랑으로 희망을 만...
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경기도 광명시에서 이루어지는 정규 학교 교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육 활동. 광명시의 평생교육은 크게 학교에서 실시하는 평생교육과 지방자치단체에서 실시하는 평생교육으로 구분할 수 있다. 학교에서의 평생교육은 기존의 학교 시설을 이용하여 지역 주민을 위시한 학생과 교사를 위해 마련한 여러 교육 활동을 의미하고, 지방자치단체의 평생교육은 광명시와 광명시에 있는 동 단위 주민...
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경기도 광명시 옥길동에 있는 광명텃밭보급소에서 도시생태농업 전문가 양성을 목적으로 운영하는 농부 학교. 2009년 12월 31일 전국 최초로 광명시에서 도시 농업 관련 조례인 「광명시 시민농업 활성화 및 지원에 관한 조례」를 제정하였다. 2010년 경제정의실천시민연합 광명시지부와 전국귀농운동본부가 광명도시농부학교를 개설, 운영하기 시작하였다. 2011년 4월 28일 광명도시농부학교...
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경기도 광명시 하안동에 있는 평생학습 지원 기관. 교육을 통해 누구나 소외되지 않고 사회적 삶을 배우며 나눔으로써 차별 없이 더불어 사는 아름다운 교육 공동체 건설을 위하여 설립하였다. 1999년 3월 9일 전국 최초로 진행된 광명시 ‘평생학습도시’ 선언과 함께 광명시 평생학습센터로 개관하였다. 2001년 교육인적자원부가 광명시를 평생학습도시로 공식 지정하자 준비 기간을 거쳐 20...
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경기도 광명시 철산3동에 있는 시민대학. 광명시민대학은 광명시에서 운영하는 광명시 평생학습원이 시민들의 고등 교육에 대한 요구를 수렴해, 대학 수준의 체계적이고 전문적인 학사 과정으로 전문가를 양성해 지역 발전에 기여하는 것을 목표로 설립되었다. 1년~2년 과정으로 운영되는 평생 교육 과정이다. 광명시민대학은 2004년 4월 6일 오전 10시 개강식을 갖고 첫발을 내디뎠다. 2년제...
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경기도 광명시 옥길동에 있는 씨앗 대여 시설. 농부들이 경작한 국내 토종 작물의 씨앗을 수집하고 보존하며, 씨앗 대여와 농법 발굴 등을 통해 폭넓은 농업 문화를 알리고자 건립하였다. 2014년 12월 19일 비영리 단체 ‘씨앗마을’[현 전국씨앗도서관협의회]이 설립되었다. 광명시에서는 2015년 9월 18일 광명시 평생학습원의 시민 제안 공모 사업에 선정되어 광명씨앗도서관이 개관하였...
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경기도 광명시에서 운영되고 있는 다문화 학습을 위한 교육 프로그램. 광명지구마을은 경기도 광명시 철산3동에 위치한 광명시 평생학습원 사업의 하나로서 광명지구마을 전용 공간에서 광명 시민이 세계화·국제화에 발맞춰 언어·문화적 소통 역량을 키우고 지역 사회와 함께 호흡할 수 있도록 개설한 한국인을 위한 다문화 프로그램이다. 지역·국가·세계적인 민주시민 역량을 강화하기 위한 평생학습의...
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경기도 광명시 광명3동 광명종합사회복지관 내에 있는 문해 교육 기관. 광명학당은 교육 기회를 갖지 못해 소외되었던 여성 어르신을 주 대상으로 하여 한글 교실 등 문해 학습을 위주로 취미·여가 활동을 함으로써 성인기와 노년기의 교육적 가능성과 중요성을 새로이 부각시켜 주고자 시작하였다. 또한 평생 교육과 봉사 활동을 통한 삶의 질 향상으로 노년기의 치매 등 질병 예방 및 여가 시간을...
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경기도 광명시 철산동 철산초등학교에 있는 체험학습장. 광명시 초등학교 학생들에게 영어 노출 기회를 확대하고 영어 학습 격차를 완화하며 영어 관련 사교육 수요를 학교 내로 흡수하여 영어에 대한 자신감과 흥미를 북돋우고 수준 높은 프로그램과 다양한 영어 체험 기회를 제공하여 글로벌 시대에 걸맞은 인재 육성을 위하여 2008년 12월 개관하였다. 글로벌인재관 영어체험장은 총면적 1,61...
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경기도 광명시 철산2동 광명시 청소년종합지원실에서 운영하는 청소년 배움터. 학교 밖 청소년들의 자기 관리 능력을 향상할 수 있도록 훈련의 기회를 제공하고, 청소년 개개인이 필요로 하는 서비스 및 관련 기관에 대한 정보를 제공하고 연계하며, 인문학을 통해 긍정적 자기 이해 및 타인 이해를 도모하고 나아가 자신의 비전을 발견하고, 문화 예술 프로그램을 관람함으로써 다양한 문화 체험 경...
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경기도 광명교육지원청에서 운영하는 영어 영재 교육 프로그램. 영어영재교실은 해오름광명교육 선진화 기본계획, 광명영어교육 3E 기본계획[프로젝트]에 의한 글로벌 인재 육성과 특성화된 프로그램의 집중적인 지도 및 운영으로 경기도 광명교육지원청 영어교육 브랜드화 구축을 위해 추진하게 되었다. 영어영재교실은 특성화된 영어교육 프로그램의 집중적인 운영으로 영어 교과에 재능이 있는 학생들에...
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경기도 광명시 소하2동에 있는 한국방송통신대학교의 분회. 고등 교육의 기회 확대의 측면에서 경제, 지리, 연령 등 이유로 대학 교육을 받지 못한 사람들에게 원격 교육 방식에 의해 고등 교육의 기회를 제공하고, 일반 교양 교육과 더불어 각종 직업에 필요한 전문 교육을 하여 국민 교육의 수준 향상에 기여하며, 국가 사회 발전과 산업 기술 개발에 기여할 수 있는 교육 기회를 부여함으로써...
유치원
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경기도 광명시에 있는 유아 교육 담당 기관. 유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육 환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 조장하는 것을 목적으로 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 유아를 교육하는 기관이다. 광명시의 공립 유치원으로는 1981년 서면초등학교 병설 유치원이 처음으로 개설되었으며, 사립 유치원은 1977년 경기유치원이 개원하였다. 2010년 현재 공립 유치원...
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경기도 광명시 하안동에 있는 어린이집. 공동육아협동조합이 운영하고 있는 어린이집은 2010년 현재 전국적으로 61개가 있다. 각 공동육아협동조합이 모여 사단법인 공동육아와 공동체교육을 설립하여 교사 교육과 공동 육아의 이념 확산과 정착을 위해 노력하고 있다. 광명공동육아협동조합 하늘어린이집은 부모들이 어릴 적에 자랐던 마을 공동체처럼 아이들이 자연 속에서 자연의 성장을 몸으로 느끼...
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경기도 광명시 광명동에 있는 사립 유치원. 경기유치원은 서로 사랑하며 남을 존중하는 어린이, 탐구심이 가득한 어린이로 자랄 수 있도록 하기 위하여 설립되었다. 1977년 3월 2학급 정원 80명으로 개원하였으며 1978년 제1회 80명을 시작으로 2010년 2월 33회까지 총 5,000여 명의 원생을 배출하였다. 1981년 광명시 승격으로 광명교육청 관할 구역으로 변경되었다. 경기...
대안학교
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경기도 광명시에서 공교육의 문제점을 보완하고 학습자 중심의 자율적 프로그램을 운영하기 위하여 만들어진 학교. 대안교육은 기존 제도권 교육의 한계와 문제점을 보완하고 새로운 교육을 모색하기 위한 목적으로 시행되고 있다. 대안학교는 학력 인정 여부에 따라 인가형과 비인가형 학교로 구분된다. 또한 학교 운영 형태에 따라 전일제 형태와 프로그램 형태로 구분된다. 광명시는 전국 최초로 개교...
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경기도 광명시 일직동에 있는 어린이집. 몸이 건강한 아이, 표정이 밝은 아이, 자연과 친숙해지는 아이, 친구와 잘 어울려 놀 줄 아는 아이, 좋은 성품과 자기 조절을 잘할 줄 아는 아이로 키우는 것을 교육목표로 하고 있다. 1993년 3월 온사공부방이 모태가 되었다. 2001년 3월 노온사동 소재 온사교회 부설 관인 온사어린이집 인가를 받아, 온사어린이집과 구름산자연학교 방과 후...
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경기도 광명시 노온사동에 있는 대안학교. 환경 파괴와 물질주의로 얼룩진 사회 속에서 어린이들이 자연과 교감하고 창조적인 예술 체험을 통해 자신의 자연성과 영성을 발견하고, 새로운 문화 환경을 창조하는 주체로 성장하는 데 도움을 주기 위해 설립되었다. 2001년 1~6학년 초등학생들이 모여서 방과 후 수업으로 시작하였다. 2003년 유치부를 개설하였고, 2005년 그동안 준비한 교육...
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경기도 광명시 일직동에 있던 초중등 대안학교. 진정한 인간학에 기초하여 발도르프 교육이 우리 사회에서 꽃피길 희망하며 실천하고 있다. 이를 통해 아이들이 몸과 마음, 머리가 조화를 이루며 온전한 인간으로 성장할 수 있으며, 교육 과정을 통해 삶의 목적과 방향을 스스로 찾는 자유로운 인간으로 성장하는 것을 목표로 하고 있다. 2001년 지역 방과 후 학교인 노온사동에 소재한 구름산자...
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경기도 광명시 노온사동에 있는 생태 체험 학교. 두꺼비산들학교는 자연을 사랑하는 사람이라면 누구나 쉽게 계절별 생태의 변화를 느끼고 흥미로운 자연 체험 활동을 할 수 있는 공간과 놀이 제공을 목적으로 설립되었다. 2000년 경제정의실천시민연합 환경 동아리에서 활동하던 주부들이 모여 초등학생을 대상으로 생태 체험 활동을 하면서 시작되었다. ‘구름산 모니터링’과 ‘두꺼비산들학교 들살이...
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경기도 광명시 옥길동에 있는 대안학교. YMCA 설립 이념에 따라 ‘생명이 자유로운 세상, 생명이 소중한 세상’을 실현하고자 한다. 따라서 볍씨학교는 이러한 정신에 입각해 그에 맞는 인간을 키워 내는 것을 교육목표로 하고 있다. 1994년 광명YMCA가 지역에서 활동을 시작하였고, 어린이 사회 교육 일환으로 방과 후 어린이 교육 사업을 하였다. 2000년 교육회관 건립 사업을 진행...
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경기도 광명시 하안동에 있던 대안학교. 큰나무학교는 발달 장애 아동들이 다른 이들과 더불어 살아가는 데 필요한 교육적·심리적·문화적 지원을 통해 내면의 잠재력을 마음껏 발휘하고 자신의 의지를 펼칠 수 있도록 여건을 제공하기 위해 설립되었다. 큰나무학교 모태는 발달 장애 아동들을 위한 교육·복지·치료를 목적으로 1996년 2월 발족한 ‘함께가는 사람들’이다. 이를 바탕으로 1996년...
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경기도 광명시 하안동에 있는 유아 대안학교. 아이들이 나와 너, 우리가 되는 과정이 살아 있는 학교, 선생님이 건강하고 행복한 학교, 부모님이 사랑과 믿음으로 함께하는 학교, 아이들과 교사, 부모가 공동체로 사는 학교로 생명을 사랑하는 아이들을 키우는 것을 목적으로 하고 있다. 풀씨학교는 1994년 10월 1일 광명YMCA ‘아기스포츠단’ 14명으로 출발하였다. 1997년 3월 엄...
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