교육부
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경기도 광명시 광명5동에 있는 공립 초등학교. 나라를 사랑하고 효도하는 어린이[도덕인], 자기 주도적으로 생각하고 탐구하는 어린이[창의인], 소질을 계발하고 미래를 준비하는 어린이[자주인], 자연을 사랑하고 몸과 마음이 건강한 어린이[건강인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 1982년 6월 1일 광명서국민학교 설립 인가를 받아, 1984년 9월 7일 13학급으로 개교하였다. 1989...
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경기도 광명시 광명7동에 있는 공립 초등학교. 바르게 생각하고 실천하는 어린이, 창의적으로 탐구하는 어린이, 몸과 마음이 튼튼한 어린이, 개성에 맞는 다양한 능력을 키우는 어린이 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘튼튼하게, 바르게, 슬기롭게’이다. 1990년 2월 6일 광문국민학교 설립 인가를 받아, 1991년 8월 본관 5층 콘크리트 40개 교실을 신축 완공하고 9월 1일...
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2008년부터 경기도 광명시에서 시행하고 있는 어린이 식품 안전 보호 구역. 2008년 3월 21일 「어린이식생활안전관리특별법」이 제정·공포됨에 따라 경기도와 업무 협약을 맺은 식품의약품안전청의 요청으로 전국 6400여 곳의 초·중·고 학교의 주변을 그린푸드존(Green Food Zone)으로 지정하였다. 그린푸드존은 초·중·고 학교 매점과 학교 주변 200m 이내의 통학로에 있는...
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경기도 광명시가 1999년 전국 최초로 추진한 평생학습도시 선언의 배경과 과정 및 현황. 광명시의 평생학습도시 개념은 1998년으로 거슬러 올라간다. 그해 8월 민선 제2기 광명시장인 백재현의 지시로 8월 광명시청 총무과, 광명교육청 사회체육과, 광명문화원, 광명복지관, 하안종합복지관, 주민과 함께하는 광명 만남의 집 등 관계자 10여 명이 ‘평생학습센터 설립 추진을 위한 실무준비...
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경기도 광명시에서 이루어지는 정규 학교 교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육 활동. 광명시의 평생교육은 크게 학교에서 실시하는 평생교육과 지방자치단체에서 실시하는 평생교육으로 구분할 수 있다. 학교에서의 평생교육은 기존의 학교 시설을 이용하여 지역 주민을 위시한 학생과 교사를 위해 마련한 여러 교육 활동을 의미하고, 지방자치단체의 평생교육은 광명시와 광명시에 있는 동 단위 주민...
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경기도 광명시 하안1동에 있는 공립 중학교. 바른 생각과 행동으로 책임과 의무를 다하는 도덕적인 사람[도덕인], 자아 계발을 위해 스스로 노력하는 사람[자유인], 일을 슬기롭게 해결하고 과학적인 생활을 하는 창의적인 사람[창조인], 세계인으로서의 자질과 소양을 길러 더불어 살아가는 사람[세계인], 건강한 정신과 신체, 풍부한 정서를 지닌 건강한 사람[건강인] 육성을 교육목표로 하고...
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경기도 광명시 하안4동에 있는 공립 중학교. 정직하고 친절하며 기본 생활 습관을 잘 갖춘 도덕적인 사람[도덕인], 명랑하고 건전한 생활로 더불어 살아가는 심신이 건강한 사람[건강인], 자기 주도적 학습을 생활화하며 진로를 탐색하는 실력 있는 사람[실력인], 탐구하고 개척하며 과학적인 생활을 하는 창의적인 사람[창조인], 외국 문화를 이해하고 우리 문화에 대한 자긍심을 지닌 국제인[...
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경기도 광명시 하안2동에 있는 공립 초등학교. 우리와 나라를 사랑하는 어린이[애국인], 바르게 행동하며 서로 돕는 어린이[도덕인], 스스로 공부하고 창조하는 어린이[자주인], 심신이 건강하며 황경을 깨끗이 하는 어린이[건강인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘밝고 바르고 굳센 하안 어린이’이다. 1988년 2월 6일 하안국민학교 설립 인가를 받아, 1989년 10월 12일...