경기도 교육청
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경기도 광명시 하안3동에 있는 공립 중학교. 바른 인성을 갖춘 건전한 민주 시민[도덕인], 스스로 문제를 해결하는 능력 있는 사람[자주인], 세계화 시대에 능동적으로 대응할 수 있는 사람[세계인], 몸과 마음이 건강한 사람[건강인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 1991년 1월 22일 가림중학교 설립 인가를 받아, 3월 1일 개교하였다. 1992년 12월 12일 36개 교실을 완공...
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경기도 광명시 광명6동에 있는 경기도 교육청 산하의 하급 교육 행정 기관. 경기도 광명교육지원청은 더불어 살아가는 창의적인 민주 시민 육성이라는 목표 아래 공동체 의식을 높이기 위한 인성 교육 강화와 기본이 튼튼한 창의적 인재 육성, 행복한 학교와 차별 없는 교육 복지 구현과 참여와 소통의 교육 문화를 실현하여 광명시 교육 발전에 이바지하기 위하여 설립되었다. 1981년 7월 1일...
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경기도 광명시 소하2동에 있는 공립 전문계 고등학교. 성실하고 정직한 사람[성실인], 창의적이고 자율적인 사람[자주인], 건강하고 강인한 사람[건강인], 세계적인 사고와 기능을 갖춘 쓸모 있는 사람[기예인], 전통 문화의 계승 발전에 공헌하는 사람[민족인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘지성(至誠)’이다. 1979년 11월 21일 안서상업고등학교 설립 인가를 받아, 198...
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경기도 광명시 철산3동에 있는 공립 초등학교. 인성과 창의적인 사고를 바탕으로 미래를 향해 큰 꿈을 펼쳐 나가는 글로벌 인재를 육성한다는 학교장 경영 방침 아래 서로 사랑하여 더불어 살아가는 어린이, 자기 주도적 학습력으로 배움에 열정을 키우는 어린이, 새로운 것에 관심을 가지고 늘 탐구하는 어린이, 건강한 생활 습관으로 자신감이 넘치는 어린이 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은...
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경기도 광명시 광명7동에 있는 공립 초등학교. 행동이 바르고 더불어 살아가는 어린이[도덕인], 스스로 공부하고 소질을 계발하는 어린이[자주인], 탐구심이 강하고 창의적인 어린이[창조인], 몸이 튼튼하고 의지가 강한 어린이[건강인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘바른 마음과 건강한 몸으로 재능을 가꾸고 꿈을 키워 가는 어린이’이다. 1974년 8월 5일 광명남국민학교 설립...
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경기도 광명시 철산1동에 있는 공립 중학교. 민주 시민 정신이 투철한 사람[민주인], 실력 있고 창의적인 사람[실력인], 기본이 바로 선 합리적인 사람[생활인], 몸과 마음이 건강한 사람[건강인], 글로벌 시대를 주도할 창의력 있는 한국인 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘성실’이다. 1985년 12월 18일 광명북중학교 설립 인가를 받아, 1986년 3월 5일 개교하였다....
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경기도 광명시 철산2동에 있는 공립 초등학교. 남을 배려하며 더불어 사는 인성이 바른 어린이[공동체인], 새롭게 생각하며 실천하는 창조적인 어린이[창조인], 다양한 체험 학습으로 소질을 계발하는 으뜸 어린이[개성인], 몸과 마음을 튼튼히 하는 건강한 어린이[건강인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘남을 배려하고 새롭게 생각하며 꿈을 키워 미래를 여는 어린이’이다. 1983년...
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경기도 광명시 광명5동에 있는 공립 초등학교. 나라를 사랑하고 효도하는 어린이[도덕인], 자기 주도적으로 생각하고 탐구하는 어린이[창의인], 소질을 계발하고 미래를 준비하는 어린이[자주인], 자연을 사랑하고 몸과 마음이 건강한 어린이[건강인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 1982년 6월 1일 광명서국민학교 설립 인가를 받아, 1984년 9월 7일 13학급으로 개교하였다. 1989...
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대한민국 경기도 중서부에 있는 시. 광명시는 한반도 중부에 있는 기초자치단체로 경기도 중서부에 자리한다. 북쪽은 서울특별시 구로구 개봉동과 천왕동, 구로동, 동쪽으로는 서울특별시 금천구 가산동과 시흥동, 남동쪽과 남서쪽은 경기도 안양시, 시흥시와 접한다. 광명시의 동단인 소하1동과 서단인 옥길동 사이 거리는 6.55㎞, 북단인 철산1동과 남단인 가학동 사이 거리는 10.32㎞이다....
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경기도 광명시의 고교 평준화와 교육 환경 개선을 위해 결성한 시민·사회단체. 광명시 고교평준화와 교육복지실현시민모임은 지역의 시민·사회단체들이 학부모와 학생, 교사의 힘을 모아서 광명시 고등학교 입시 제도를 개선하고 지역 교육 발전과 교육 복지를 확대·개선하기 위해 설립되었다. 2003년 1월에 7개 시민·사회단체가 참여하여 고교 평준화를 위한 준비 모임을 결성한 이후 2월에 간담...
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경기도 광명시 광명3동에 있는 공립 초등학교. 바른 마음을 가진 성실한 어린이, 스스로 노력하여 실천하는 어린이, 몸과 마음을 튼튼히 하는 어린이, 깊이 생각하며 기능을 닦는 어린이 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘튼튼하게, 바르게, 슬기롭게’이다. 1970년 11월 3일 광명국민학교 설립 인가를 받아, 1971년 3월 13일 12학급으로 개교하였다. 1974년 4월 1일...
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경기도 광명시 광명7동에 있는 공립 고등학교. 자율과 책임을 실천하는 민주 시민[자주인], 합리적으로 탐구하는 창조인[창조인], 자기 주도적인 학습 태도를 지닌 실력인[실력인], 심신이 건강하고 정서가 풍부한 사람[건강인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘성실’이다. 1996년 1월 14일 광문고등학교 36학급 설립 인가를 받아, 1997년 3월 4일 개교하였다. 1998년...
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경기도 광명시 광명7동에 있는 공립 초등학교. 바르게 생각하고 실천하는 어린이, 창의적으로 탐구하는 어린이, 몸과 마음이 튼튼한 어린이, 개성에 맞는 다양한 능력을 키우는 어린이 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘튼튼하게, 바르게, 슬기롭게’이다. 1990년 2월 6일 광문국민학교 설립 인가를 받아, 1991년 8월 본관 5층 콘크리트 40개 교실을 신축 완공하고 9월 1일...
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경기도 광명시 광명6동에 있는 공립 초등학교. 정직하고 바르게 행동하는 어린이[도덕인], 실력을 갖춘 능력 있는 어린이[탐구인], 꿈과 재능을 키워 가며 미래를 준비하는 어린이[심미인], 몸과 마음이 건강하고 자연을 사랑하는 어린이[건강인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘예절바른 어린이, 창의적인 어린이, 튼튼한 어린이’이다. 1981년 8월 4일 본관 콘크리트 교사를 신...
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경기도 광명시 소하1동에 있는 공립 초등학교. 학습자 중심의 맞춤 교육 과정, 교수 학습 중심의 운영 시스템, 전문적 학습 공동체 구축, 학교 공동체 문화 형성, 대회 협력·참여 확대, 자율형 학교 체제 구축을 근간으로 하여 즐겁게 배우고 함께 성장하는 공동체 학교 육성을 교육목표로 하고 있다. 2010년 3월 1일 일반 학급 27학급, 특수 학급 1학급으로 개교하였고, 병설 유치...
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경기도 광명시 철산2동에 있는 공립 초등학교. 남을 배려할 줄 아는 예절 바른 어린이, 야무진 꿈을 가꾸는 실력 있는 어린이, 열린 생각으로 슬기롭게 탐구하는 어린이, 몸과 마음이 건강하고 정서가 풍부한 어린이 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘슬기롭게 생각하고 바르게 행동하는 어린이’이다. 1984년 12월 28일 도덕국민학교 설립 인가를 받아 1986년 4월 25일 개교하...
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경기도 광명시 소하2동에 있는 공립 초등학교. 이웃을 사랑하며 예절 바른 어린이[도덕인], 깊이 생각하며 탐구하는 개성 있는 어린이[탐구인], 스스로 공부하며 꿈을 키우는 어린이[자주인], 즐겁게 생활하며 건강한 어린이[건강인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘예의 바르고 당당하게’이다. 1907년 시흥군 서면의 이연철이 설립한 운양의숙이 모태이다. 1911년 7월 1일 시...
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경기도 광명시 소하동에 있는 공립 고등학교. ‘지덕체의 조화로운 발달 위에 더불어 살아가는 지혜로운 사람, 기초학습 능력과 자기 주도적 탐구력을 갖춘 사람, 소질과 적성을 계발하여 글로벌시대의 능력을 갖춘 사람’ 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘봉사’이다. 1997년 1월 14일 소하고등학교 설립 인가를 받아, 3월 3일 개교하였다. 2002년 2월 수덕관을 준공하였으며,...
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경기도 광명시 소하2동에 있는 공립 중학교. 건전한 정신과 신체를 가진 건강한 사람[건강인], 합리적인 생활을 스스로 할 수 있는 자주적인 사람[자주인], 능동적으로 재능을 계발하는 창의적인 사람[창조인], 바르게 생각하고 행동하는 도덕적인 사람[도덕인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘성실’이다. 1968년 10월 12일 안서중학교 설립 인가를 받아, 1969년 4월 10...
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경기도 광명시 노온사동에 있는 공립 초등학교. 바르게 행동하는 어린이, 스스로 공부하는 어린이, 몸과 마음이 건강한 어린이, 꿈을 키우는 어린이 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘바르고 슬기롭고 건강하게’이다. 1934년 4월 10일 서면보통학교 부설 노온사 간이학교로 인가를 받아, 1943년 4월 1일 서면국민학교 노온사분교로 되었다가 1947년 4월 30일 온신국민학교로...
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경기도 광명시 하안동에 있는 사립 고등학교. 진실하고 성실한 인간, 합리적·다원적 사고력을 갖춘 인간, 다양한 체육 활동을 통한 건전한 인간, 지식 정보화를 주도한 창의력 있는 인재 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘땀을 흘리자. 학문에 힘쓰자. 사랑을 실천하자.’이다. 1994년 10월 14일 진성고등학교 24학급 설립 인가를 받아, 1995년 3월 2일 제1회 입학식을 하...
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경기도 광명시 철산3동에 있는 공립 중학교. 나라를 사랑하고 공동체 의식을 갖는 사람[민주인], 사고력을 갖고 미래 변화에 창의적으로 대응하며 노력하는 사람[창조인], 신체와 정신이 건강한 사람[건강인], 협동 봉사 정신이 투철한 사람[협동인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘참되고 아름답고 슬기롭게’이다. 1983년 1월 2일 철산여자중학교 21학급 설립 인가를 받아, 3...
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경기도 광명시 철산동에 있는 공립 초등학교. 바른 마음을 가진 성실한 어린이[도덕인], 스스로 탐구하는 실력 있는 어린이[실력인], 몸과 마음이 건강한 어린이[건강인], 꿈을 키워 가는 개성 있는 어린이[창조인], 궁극적으로는 미래를 여는 참되고 창의적인 어린이 육성을 교육목표로 하고 있다. 1981년 12월 1일 철산국민학교 설립 인가를 받아, 1982년 9월 1일 15학급을 편...
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경기도 광명시 소하2동에 있는 공립 고등학교. 나라를 사랑하는 훌륭한 사람, 심신이 건강하고 정직한 사람, 창의와 탐구로 미래의 진취적인 사람, 조화와 사랑으로 봉사하는 사람 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘꿈·자유·사랑’이다. 1997년 1월 14일 충현고등학교 36학급 설립 인가를 받아, 같은 해 3월 5일 개교하였다. 같은 해 학내망 및 각실 인터폰을 설치하였다. 19...
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경기도 광명시 소하동에 있는 공립 초등학교. 충현초등학교의 교훈은 ‘배움과 나눔을 통한 성장으로 모두가 행복한 학교’이다. 교육 목표는 ‘1. 배움의 즐거움을 아는 어린이 2. 나눔의 행복을 아는 어린이 3. 성장의 기쁨을 아는 어린이’이며, 그 실천 과제로서 ‘1. 수업 혁신[배움의 즐거움이 있는 수업 만들기] 2. 교실 혁신[상호 존중과 협력이 있는 나눔의 교실 만들기] 3....
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경기도 광명시 하안3동에 있는 공립 초등학교. 창의적인 생각을 지닌 어린이[지성인], 밝고 맑은 마음을 지닌 어린이[인성인], 건강한 몸으로 협동하는 어린이[건강 협동인] 육성을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 ‘정직, 성실, 사랑’이다. 1990년 2월 6일 하안남국민학교 설립 인가를 받아, 1991년 3월 1일 25학급을 편성하여 개교하였다. 1992년 3월 6일 병설 유치원 2...
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경기도 광명시 하안1동에 있는 공립 중학교. 바른 생각과 행동으로 책임과 의무를 다하는 도덕적인 사람[도덕인], 자아 계발을 위해 스스로 노력하는 사람[자유인], 일을 슬기롭게 해결하고 과학적인 생활을 하는 창의적인 사람[창조인], 세계인으로서의 자질과 소양을 길러 더불어 살아가는 사람[세계인], 건강한 정신과 신체, 풍부한 정서를 지닌 건강한 사람[건강인] 육성을 교육목표로 하고...